Les cuento que hace poco terminamos de filmar un cortometraje sobre el medio ambiente, no tengo el material terminado, porque se lo quedó el profesor del curso de audiovisuales, pero igual me gustaría que vieran, aquí se los dejo:
Quien fue la mimo soy yo, su blogger, así que anímense a verlo!!!
Es sobre la contaminación al medio ambiente, y el personaje principal sería la tierra, pero tuvimos la idea de hacer que sea un muñeco o un mimo quien la represente y le caiga toda la contaminación.
"Lo anterior pudo haber sido divertido, lo que ocurre con tu planeta no lo es"
Con esta frase los invitamos a que reflexionen sobre el tema.
Hipócrates y Galeno mencionan que son los tipos a partir de la emanación del alma y la interrelación con diferentes humores del cuerpo, como son:
1. Temperamento Sanguíneo: cuando las personas tienen un humor muy variable.
(Acumulan sangre, humor sociable y de pronto se torna triste, cambia constantemente)
2. Temperamento Melancólico: cuando las personas están son tristes y soñadoras.
(tendencia a ser depresivos, idealistas y tienden a echarse la culpa de todo)
3. Temperamento Colérico: es cuando las personas cuyo humor se caracteriza por una voluntad fuerte y unos sentimientos impulsivos, en las que predominaba la bilis amarilla y blanca.
(se molestan de todo, aprender a hablar en voz alta)
4. Temperamento Flemático: es cuando las personas son lentas y apáticas, a veces con mucha sangre fría, en las cuales la flema era el componente predominante de los humores del cuerpo.
(son personas pasivas, tranquilas, organizadas y planificadores)
LOS RASGOS
Son las características que casi siempre tenemos o las repetimos, hay más de 19 mil rasgos.
La clasificación de los rasgos pueden darse en:
1. Rasgos Cardinales:
Son relativamente poco frecuentes pero que influyen en todos los actos de una persona. Un ejemplo de ello podría ser una persona tan egoísta que prácticamente todos sus gestos lo revelan.
2. Rasgos Centrales:
Son más comunes y a menudo son observables en el comportamiento. Por ejemplo una persona agresiva tal vez no manifieste este rasgo en todas las situaciones.
3. Rasgos Secundarios:
Son atributos que no constituyen una parte de la persona, pero que intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo de ello puede ser una persona sumisa que se moleste y pierda los estribos.
La personalidad es el patrón de pensamientos, sentimientos y conductas que presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones.
Es el modo de ser alguien
Es lo que nos diferencia de los demás y nos hace únicos
LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD SON:
- F. DISPOSICIONALES: constitucionales (temperamentales) - F. AMBIENTALES: ecológicos y psicosocioculturales. - F. AUTODETERMINATIVOS: libertad de escoger (depende de uno mismo lo que quiere ser)
ELEMENTOS:
EL CARÁCTER: es el conjunto de reacciones y hábitos de comportamiento que se han adquirido durante la vida y que dan especificidad al modo de ser individual. Son las características que voy adquiriendo, es externo y sí se puede cambiar o modificar.
EL TEMPERAMENTO: es la peculiaridad e intensidad de los afectos psíquicos y de la estructura dominante de humor y motivación. Es algo que no puedo cambiar, es interno y sólo puedo modificar conductas.
LA DIMENSIONALIDAD: entenderla como que todos partimos de una misma estructura de personalidad y nos diferenciamos en la combinación de rasgos.
EL RASGO: es la inclinación permanente a comportarse de una determinada forma.
LA AUTODIRECCIÓN
. Es la capacidad de la persona para controlar, regular y adaptar la conducta ajustándola a la situación de acuerdo a sus propias metas y valores.
. Se relaciona con la madurez, la integridad personal y la autoestima
Profesional de la Universidad San Martín de Porres, Facultad de Obstetricia.
1.¿Qué es la planificación familiar?
Es un conjunto de métodos que se aplican en una pareja, la cual ha decidido iniciar relaciones sexuales, para que a través de su uso, decidan cuándo y cuántos hijos desean tener.
2.¿Desde cuándo se dan éstas charlas?
Se deben dar charlas profesionales a los estudiantes desde el tercer año de educación secundaria y deberían estar incluidos en un curso de educación sexual en todos los colegios.
3.¿Por qué es necesario?
La planificación familiar es necesaria para evitar principalmente dos de los problemas más difíciles en nuestra sociedad: el embarazo no deseado en adolescentes y el aborto.
4.¿Crees que hay información suficiente?
Definitivamente aún falta información acerca de planificación familiar, aunque en los últimos años se han implementado en muchos colegios cursos de educación sexual y los adolescentes y jóvenes tienen más acceso a la información en Centros de Salud.
5.¿Quiénes deben ser los primeros en informarse y a qué edad?
En realidad los primeros en informarse deben ser los padres de familia y maestros, ya que ellos son los primeros en informar a los adolescentes sobre temas de sexualidad.
6.¿La planificación familiar es para el hombre o para la mujer?
La planificación familiar es para ambos miembros de la pareja, hay métodos dirigidos para ambos.
7.¿Cree usted que los padres deben informar a sus hijos sobre la planificación familiar?, ¿por qué?
Claro, los padres son los primeros en informarles a los adolescentes ya que ellos son los que más accesibilidad tienen a saber las inquietudes y necesidades de sus hijos, para eso deben mantener una comunicación fluida.
8.¿Qué son los métodos anticonceptivos y cuáles son?
Los métodos anticonceptivos son procedimientos o medicamentos que prevengan o evitan la concepción en una pareja responsable y planificada.
Existen los métodos naturales como el método del ritmo o calendario, método del moco cervical y temperatura basal. Luego hallamos a los métodos artificiales como los de barrera, preservativos y diafragma. También están los métodos hormonales como las ampollas, píldoras, implantes, óvulos o tabletas vaginales y D.I.H con hormonas (T de cobre, Nova T o T de plata). Finalmente están los métodos definitivos que son el AQV (anticoncepción quirúrgica), la vasectomía y el BTB (bloqueo tubórico bilateral).
9.¿Qué opina acerca de que la religión se oponga a los métodos anticonceptivos?
Bueno, la opinión de la iglesia si bien la respeto, no está acorde a la realidad del Perú, ya que los adolescentes inician actividad sexual a muy temprana edad y sin la información adecuada se verían enfrentando un embarazo no deseado y en el peor de los casos termina en aborto con graves consecuencias en la madre.
10.¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos?
Las ventajas de los anticonceptivos son principalmente de planificar cuántos hijos tener y el espacio entre cada uno de sus hijos, esto da la facilidad de poder decidir diferentes aspectos de su vida como trabajos y otros logros personales.
Las desventajas se dan cuando no se lleva de manera controlada o se toman de mala manera, la toma de anticonceptivos debe ser con asesoría de un profesional de la salud en centros especializados y se deben realizar chequeos generales de manera obligatoria.
11.La iglesia sustenta que la píldora del día siguiente es abortiva, ¿qué opina sobre su posición?
La posición de la iglesia se respeta, pero los estudios médicos demuestran sus efectos evitando la fecundación.
12.¿Existe la creencia que los métodos anticonceptivos engordan y causan infertilidad?
Ningún método anticonceptivo produce esterilidad y existen efectos secundarios como cefaleas o aumento de peso si es que no existe control, en esos casos se debe proceder a un cambio de método.
13.¿Cuál es el primer método anticonceptivo que se dio?
El primero anticonceptivo que apareció en el mercado de forma comercial fue la píldora anticonceptiva en 1960.
14.¿Cuál es el método anticonceptivo más usado?
El método anticonceptivo más usado en el Perú es el método parenteral o ampollas.
