Les cuento que hace poco terminamos de filmar un cortometraje sobre el medio ambiente, no tengo el material terminado, porque se lo quedó el profesor del curso de audiovisuales, pero igual me gustaría que vieran, aquí se los dejo:
Quien fue la mimo soy yo, su blogger, así que anímense a verlo!!!
Es sobre la contaminación al medio ambiente, y el personaje principal sería la tierra, pero tuvimos la idea de hacer que sea un muñeco o un mimo quien la represente y le caiga toda la contaminación.
"Lo anterior pudo haber sido divertido, lo que ocurre con tu planeta no lo es"
Con esta frase los invitamos a que reflexionen sobre el tema.
Hipócrates y Galeno mencionan que son los tipos a partir de la emanación del alma y la interrelación con diferentes humores del cuerpo, como son:
1. Temperamento Sanguíneo: cuando las personas tienen un humor muy variable.
(Acumulan sangre, humor sociable y de pronto se torna triste, cambia constantemente)
2. Temperamento Melancólico: cuando las personas están son tristes y soñadoras.
(tendencia a ser depresivos, idealistas y tienden a echarse la culpa de todo)
3. Temperamento Colérico: es cuando las personas cuyo humor se caracteriza por una voluntad fuerte y unos sentimientos impulsivos, en las que predominaba la bilis amarilla y blanca.
(se molestan de todo, aprender a hablar en voz alta)
4. Temperamento Flemático: es cuando las personas son lentas y apáticas, a veces con mucha sangre fría, en las cuales la flema era el componente predominante de los humores del cuerpo.
(son personas pasivas, tranquilas, organizadas y planificadores)
LOS RASGOS
Son las características que casi siempre tenemos o las repetimos, hay más de 19 mil rasgos.
La clasificación de los rasgos pueden darse en:
1. Rasgos Cardinales:
Son relativamente poco frecuentes pero que influyen en todos los actos de una persona. Un ejemplo de ello podría ser una persona tan egoísta que prácticamente todos sus gestos lo revelan.
2. Rasgos Centrales:
Son más comunes y a menudo son observables en el comportamiento. Por ejemplo una persona agresiva tal vez no manifieste este rasgo en todas las situaciones.
3. Rasgos Secundarios:
Son atributos que no constituyen una parte de la persona, pero que intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo de ello puede ser una persona sumisa que se moleste y pierda los estribos.
La personalidad es el patrón de pensamientos, sentimientos y conductas que presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones.
Es el modo de ser alguien
Es lo que nos diferencia de los demás y nos hace únicos
LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD SON:
- F. DISPOSICIONALES: constitucionales (temperamentales) - F. AMBIENTALES: ecológicos y psicosocioculturales. - F. AUTODETERMINATIVOS: libertad de escoger (depende de uno mismo lo que quiere ser)
ELEMENTOS:
EL CARÁCTER: es el conjunto de reacciones y hábitos de comportamiento que se han adquirido durante la vida y que dan especificidad al modo de ser individual. Son las características que voy adquiriendo, es externo y sí se puede cambiar o modificar.
EL TEMPERAMENTO: es la peculiaridad e intensidad de los afectos psíquicos y de la estructura dominante de humor y motivación. Es algo que no puedo cambiar, es interno y sólo puedo modificar conductas.
LA DIMENSIONALIDAD: entenderla como que todos partimos de una misma estructura de personalidad y nos diferenciamos en la combinación de rasgos.
EL RASGO: es la inclinación permanente a comportarse de una determinada forma.
LA AUTODIRECCIÓN
. Es la capacidad de la persona para controlar, regular y adaptar la conducta ajustándola a la situación de acuerdo a sus propias metas y valores.
. Se relaciona con la madurez, la integridad personal y la autoestima
Profesional de la Universidad San Martín de Porres, Facultad de Obstetricia.
1.¿Qué es la planificación familiar?
Es un conjunto de métodos que se aplican en una pareja, la cual ha decidido iniciar relaciones sexuales, para que a través de su uso, decidan cuándo y cuántos hijos desean tener.
2.¿Desde cuándo se dan éstas charlas?
Se deben dar charlas profesionales a los estudiantes desde el tercer año de educación secundaria y deberían estar incluidos en un curso de educación sexual en todos los colegios.
3.¿Por qué es necesario?
La planificación familiar es necesaria para evitar principalmente dos de los problemas más difíciles en nuestra sociedad: el embarazo no deseado en adolescentes y el aborto.
4.¿Crees que hay información suficiente?
Definitivamente aún falta información acerca de planificación familiar, aunque en los últimos años se han implementado en muchos colegios cursos de educación sexual y los adolescentes y jóvenes tienen más acceso a la información en Centros de Salud.
5.¿Quiénes deben ser los primeros en informarse y a qué edad?
En realidad los primeros en informarse deben ser los padres de familia y maestros, ya que ellos son los primeros en informar a los adolescentes sobre temas de sexualidad.
6.¿La planificación familiar es para el hombre o para la mujer?
La planificación familiar es para ambos miembros de la pareja, hay métodos dirigidos para ambos.
7.¿Cree usted que los padres deben informar a sus hijos sobre la planificación familiar?, ¿por qué?
Claro, los padres son los primeros en informarles a los adolescentes ya que ellos son los que más accesibilidad tienen a saber las inquietudes y necesidades de sus hijos, para eso deben mantener una comunicación fluida.
8.¿Qué son los métodos anticonceptivos y cuáles son?
Los métodos anticonceptivos son procedimientos o medicamentos que prevengan o evitan la concepción en una pareja responsable y planificada.
Existen los métodos naturales como el método del ritmo o calendario, método del moco cervical y temperatura basal. Luego hallamos a los métodos artificiales como los de barrera, preservativos y diafragma. También están los métodos hormonales como las ampollas, píldoras, implantes, óvulos o tabletas vaginales y D.I.H con hormonas (T de cobre, Nova T o T de plata). Finalmente están los métodos definitivos que son el AQV (anticoncepción quirúrgica), la vasectomía y el BTB (bloqueo tubórico bilateral).
9.¿Qué opina acerca de que la religión se oponga a los métodos anticonceptivos?
Bueno, la opinión de la iglesia si bien la respeto, no está acorde a la realidad del Perú, ya que los adolescentes inician actividad sexual a muy temprana edad y sin la información adecuada se verían enfrentando un embarazo no deseado y en el peor de los casos termina en aborto con graves consecuencias en la madre.
10.¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos?
Las ventajas de los anticonceptivos son principalmente de planificar cuántos hijos tener y el espacio entre cada uno de sus hijos, esto da la facilidad de poder decidir diferentes aspectos de su vida como trabajos y otros logros personales.
Las desventajas se dan cuando no se lleva de manera controlada o se toman de mala manera, la toma de anticonceptivos debe ser con asesoría de un profesional de la salud en centros especializados y se deben realizar chequeos generales de manera obligatoria.
11.La iglesia sustenta que la píldora del día siguiente es abortiva, ¿qué opina sobre su posición?
La posición de la iglesia se respeta, pero los estudios médicos demuestran sus efectos evitando la fecundación.
12.¿Existe la creencia que los métodos anticonceptivos engordan y causan infertilidad?
Ningún método anticonceptivo produce esterilidad y existen efectos secundarios como cefaleas o aumento de peso si es que no existe control, en esos casos se debe proceder a un cambio de método.
13.¿Cuál es el primer método anticonceptivo que se dio?
El primero anticonceptivo que apareció en el mercado de forma comercial fue la píldora anticonceptiva en 1960.
14.¿Cuál es el método anticonceptivo más usado?
El método anticonceptivo más usado en el Perú es el método parenteral o ampollas.
Primero les deseo mostrar el siguiente esquema sobre quiénes son las entidades que más solicitan a los comunicadores sociales en sus distintas especialidades, vean los porcentajes en barras:
Ahora el comunicador ve con miras incursionar en nuevos mercados para ampliar su gama de experiencia profesional y por ello en la actualidad un comunicador...
- Asume un rol analítico e interpretativo del contexto mundial.
- Desarrolla trabajos en equipo con amplio dominio de metodologías de planificación, monitoreo y evaluación de proyectos.
- Realiza investigaciones para intervenir en el contexto social.
- Contribuye a la solución de problemas socio económicos y políticos.
Tips que debemos tomar en cuenta como futuros comunicadores sociales:
1. Ajustarme a la necesidad y exigencias del mercado.
2. Tener siempre en nuestra mente el satisfacer las necesidades del usuario.
3. Debemos trabajar siempre con eficiencia y eficacia.
4. Tenemos que nuestros valores extras (ver en la imagen siguiente de los valores a los que me refiero...)
5. Asimismo debemos mantener un control de nuestras emociones.
6. Tener en cuenta la comunicación efectiva, es decir lograr el feedback.
7. Tener una actitud optimista frente a los nuevos retos.
8. Debemos ser personas asertivas y afirmativas.
A continuación les mostraré un esquema de los porcentajes de las especialidades más requeridas de nuestra carrera de Ciencias de la Comunicación:
Estrategias que debemos tomar en cuenta como futuros comunicadores sociales:
- Debemos mantenernos conectados constantemente con el mercado.
- Monitorear continuamente las oportunidades disponibles, sea en la especialidad que sea, porque estamos preparados para todo.
- Estar al tanto de la adecuación en mi trabajo y la remuneración.
- Debemos tener un buen desarrollo y manejo de entrevistas.
Finalmente les dejo este caso que nos puede servir de mucha ayuda:
"Si no nos va bien en una entrevista, no está demás pedir críticas y asumirlas para nuestro desarrollo profesional y para lograr conseguir un mejor puesto de trabajo..."
He escuchado a miles de personas decir que si quieres vivir algo de terror real, tienes que sí o sí visitar primero la casa matusita. Pero en realidad sea o no sea cierto que penan y hayan apariciones ahí, no es algo que sepamos a ciencia cierta, porque no sabemos lo que esconde o tal vez sea solo una leyenda lo que digan. Además de ello lo que siempre hemos sabido es que lo oculto está en el segundo piso de la vivienda, lo oculto o quizás las almas en pena.
Pero primero conozcamos la principal leyenda de la casa matusita...
La mejor leyenda creída por todos cuenta que en esta casa vivía un señor perverso quien maltrataba y abusaba de sus dos únicos sirvientes. Un día, cuando el dueño de la casa ofrecía un almuerzo a algunos invitados, los sirvientes decidieron cobrar venganza. Cuenta la leyenda que los empleados colocaron una substancia en los alimentos, no para matar a su jefe, sino para ocasionarle trastornos mentales.
Luego de que fueron servidos los platos, los sirvientes, que esperaban en la cocina para esperar los resultados de su macabro plan, escucharon de pronto ruidos y gritos provenientes de la sala. Creyendo que todo había resultado favorablemente, los empleados acudieron rápidamente a la habitación. La imagen que vieron fue aterradora: cuerpos despedazados por doquier, sangre en las paredes, en la mesa, en el suelo. Todos los invitados, incluyendo su jefe, habían hallado en esa cena una muerte trágica, violenta y terrorífica.
En este sentido, la leyenda varía, pues otros aseguran que fueron los propios sirvientes, la mucama y el mayordomo, quienes dieron muerte a su patrón, asesinándolo y descuartizándolo con sus propias manos. Según indica esta versión, los empleados luego de su asesinato optaron por prender fuego a la casa, curiosamente, la casa nunca se quemó y los sirvientes fueron sentenciados a pasar sus vidas en un manicomio.
Si quieres ir...
Ahora el primer piso es un banco, si quieres subir al segundo piso, te encontrarás con carteles de advertencia con el fin de que te asustes y desistas en continuar. En el interior todo es un completo desastre, encontrarás todo sucio, papeles tirados, miles de insectos y soniditos raros, pero no de nada paranormal (al menos de día no), sino más bien de más animalejos. No he tenido la oportunidad de ir pero amigos que estudian psicología han ido de día y lo que encuentras solo es un olor terrible que te deja una alergia con duración de un mes. También me dijeron que se sintieron como 'cansados y con sueño' pero de la nada. Eso fue lo único de extraño que les sucedió. Todo lo demás estuvo como un día normal, pudieron hacer un trabajo y siguen estudiando de lo más normal:)
Está ubicada en el cruce de la Av. España con Wilson en el Cercado de Lima. Haber si se animan...
Los elementos de producción son formatos cortos. Son piezas sonoras breves que se crean utilizando varias fuentes de sonido a fin de lograr un producto específico, un concepto, un estilo que atraiga a oyentes específicos.
Estos fragmentos sonoros repetidos de forma ordenada y constante a lo largo de la programación, crearán una imagen sonora identificativa de la emisora y permitirá al oyente conocer sin que medie otro código, qué emisora o programa está escuchando (CUÑAS DE PRESENTACIÓN).
¿Cómo se hace para sintetizar una idea en 20 segundos?
logrando abstraer dos universos: 1. El conceptual: palabras, frases y textos. 2. El sonoro: escenario, la envoltura, el revestimiento.
Existen 3 formas de repetición: el eco, el diley y el reverb. Son identificativos y diferenciadores, hay que sabernos distinguir.
El ecoes la repetición de algo en diferentes tiempos y nivelando el volumen.
El delayes un retraso de la señal que provoca repeticiones de las palabras.
El reverb son rebotes de ondas.
Producir de manera sistemática y constante (cotidiana)
IDENTIFICACIONES
Cuña que refleja el propósito permanente de la radio, puede recrearse en función de festividades, eventos, estaciones, fechas trascendentales, efemérides, etc. Su rotación es cada 60 minutos.
ID LOGOS
- El nombre de la radio y slogan, puede ser en seco, revestido o musical. Es de alta rotación.
- Pueden ser pequeños jingles con el nombre del logo.
Separadores o SWEEPER (conector)
- Cuñas que separan secuencias, segmentos breves, informes o entrevistas, permite también conectar los contenidos y permite manejar el ritmo de las transiciones.
- Duran de 3 a 10 segundos, van "entre las canciones", va acorde al ritmo de la programación.
- Recuerda con actitud, la estación.
- Une (conecta) dos canciones. En la radio comercial hay uno entre cada canción para ayudar en la recordación e identificación.
CABECERAS Y SALIDAS DE TANDA
- Cuñas que identifican la radio antes, en el medio y luego de la tanda.
- Su recreación puede ser diversa, el objetivo es que genere expectativa y continuidad del oyente.
