¿Qué es la inteligencia elegante?

La inteligencia elegante y la gestión del conocimiento

Es el tipo de inteligencia más asociada a la inteligencia relacional social pero con el fin de producir las conclusiones o respuestas con una base de conocimiento, es decir con una previa gestión del conocimiento. Si se da de buena forma tal gestión, esto conducirá a un nuevo campo de la inteligencia competitiva y la competitividad es algo difícil de sobrellevar, pero con creatividad y la suficiente inteligencia desarrollada, lograrás el liderazgo. Este tipo de inteligencia es común que la tengan los relacionista públicos, ya que por naturaleza destacan en liderazgo y comportamiento con los diversos tipos de públicos. Asimismo, también la adquieren otras disciplinas como la administración, economía, gerencia y alta dirección, entre otras.

El cerebro humano cuando ha desarrollado una idea lo suficiente y ha llegado a
una conclusión la incorpora a la memoria para no tener que repetir todo el
proceso. Normalmente los preconceptos más importantes se cargan en la memoria
inmediata todos los días, formando en realidad una parte importante de lo que se
denomina "el carácter de una persona".

 

Ejemplo:

Al conducir un coche. Cuando no estamos conduciendo, el conjunto de conocimientos y
experiencias sobre el conducir están grabados en nuestro cerebro pero no se
encuentran activos, al subirnos a un coche se activarán o se harán más
conscientes o se cargarán en memoria operativa, este proceso será mucho más
intenso si nos hemos subido en el asiento del conductor.

LA PERSONALIDAD (II PARTE)

EL TEMPERAMENTO

Hipócrates y Galeno mencionan que son los tipos a partir de la emanación del alma y la interrelación con diferentes humores del cuerpo, como son:

1. Temperamento Sanguíneo: cuando las personas tienen un humor muy variable.

(Acumulan sangre, humor sociable y de pronto se torna triste, cambia constantemente)

2. Temperamento Melancólico: cuando las personas están son tristes y soñadoras.

(tendencia a ser depresivos, idealistas y tienden a echarse la culpa de todo)

3. Temperamento Colérico: es cuando las personas cuyo humor se caracteriza por una voluntad fuerte y unos sentimientos impulsivos, en las que predominaba la bilis amarilla y blanca.

(se molestan de todo, aprender a hablar en voz alta)

4. Temperamento Flemático: es cuando las personas son lentas y apáticas, a veces con mucha sangre fría, en las cuales la flema era el componente predominante de los humores del cuerpo.

(son personas pasivas, tranquilas, organizadas y planificadores)

LOS RASGOS

Son las características que casi siempre tenemos o las repetimos, hay más de 19 mil rasgos.

La clasificación de los rasgos pueden darse en:

1. Rasgos Cardinales:

Son relativamente poco frecuentes pero que influyen en todos los actos de una persona. Un ejemplo de ello podría ser una persona tan egoísta que prácticamente todos sus gestos lo revelan.

2. Rasgos Centrales:

Son más comunes y a menudo son observables en el comportamiento. Por ejemplo una persona agresiva tal vez no manifieste este rasgo en todas las situaciones.

3. Rasgos Secundarios:

Son atributos que no constituyen una parte de la persona, pero que intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo de ello puede ser una persona sumisa que se moleste y pierda los estribos.

CATEGORÍAS DE LA PERSONALIDAD

Encuéntrense en ellas!!!

1. EXTROVERSIÓN

Es locuaz , atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo, espontáneo, efusivo, enérgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco, llamativo, ruidoso dominante, sociable.

2. AFABILIDAD

Es cálido, amable, cooperativo, desprendido, flexible, justo, cortés, confiado, indulgente, servicial, agradable, afectuoso, tierno, concienzudo, considerado, conforme.

3. DEPENDENCIA

Es organizado, dependiente, escrupuloso, trabajador, planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso, concienzudo, serio, ahorrativo, confiable.

4. ESTABILIDAD EMOCIONAL

Es impasible, no envidioso, relajado, objetivo, tranquilo, calmado, sereno, bondadoso, estable, satisfecho, seguro, imperturbable, poco exigente, pacífico.

5. CULTURA O INTELIGENCIA

Es inteligente, curioso, imaginativo, analítico, artístico, sagaz, ingenioso, creativo, intelectual, original, profundo, culto, refinado, sofisticado, bien informado perspicaz.

PERSONALIDAD

La personalidad es el patrón de pensamientos, sentimientos y conductas que presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones.

Es el modo de ser alguien

Es lo que nos diferencia de los demás y nos hace únicos

LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD SON:

- F. DISPOSICIONALES: constitucionales (temperamentales)
- F. AMBIENTALES: ecológicos y psicosocioculturales.
- F. AUTODETERMINATIVOS: libertad de escoger (depende de uno mismo lo que quiere ser)

ELEMENTOS:

EL CARÁCTER: es el conjunto de reacciones y hábitos de comportamiento que se han adquirido durante la vida y que dan especificidad al modo de ser individual. Son las características que voy adquiriendo, es externo y sí se puede cambiar o modificar.

EL TEMPERAMENTO: es la peculiaridad e intensidad de los afectos psíquicos y de la estructura dominante de humor y motivación. Es algo que no puedo cambiar, es interno y sólo puedo modificar conductas.

LA DIMENSIONALIDAD: entenderla como que todos partimos de una misma estructura de personalidad y nos diferenciamos en la combinación de rasgos.

EL RASGO: es la inclinación permanente a comportarse de una determinada forma.

LA AUTODIRECCIÓN

. Es la capacidad de la persona para controlar, regular y adaptar la conducta ajustándola a la situación de acuerdo a sus propias metas y valores.


. Se relaciona con la madurez, la integridad personal y la autoestima

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL II

La Paralinguística es el comportamiento lingüístico que está determinado por dos factores: el código y el contenido que se pretende comunicar. Además se pueden citar: la elección del idioma, la utilización de un lenguaje simple o elaborado, la elección de los tiempos verbales, etc.

Pero además existen variaciones no lingüísticas como el ritmo, el tono y el volumen de la voz.

EL TONO:

La casualidad del tono de voz utilizando en la conversación.

El tono es un reflejo emocional.

EL VOLUMEN:

Quién inicia una conversación en un estado de tensión mal adaptado a la situación, habla con un volumen de voz inapropiado.

Cuando la voz surge en un volumen elevado está relacionado con la intención de mostrar autoridad y dominio.

El volumen bajo sintomatiza la intención de no querer hacer el esfuerzo de ser oída, con lo que se asocia a personas introvertidas.

EL RITMO:

El ritmo se refiere a la fluidez verbal con que se expresa la persona.

En la vida normal el ritmo lento o entrecortado revela un rechazo al contacto, un mantenerse a cubierto, un deseo de retirada y frialdad en la interacción.

El ritmo cálido, vivo, modulado, animado, está vinculado a la persona presta para el contacto y la conversación.

Para poder ejemplificar mejor lo anterior, el siguiente diagrama:

La Proxémica se refiere al amplio conjunto de comportamientos no verbales relacionados con la utilización y estructuración del espacio inmediato de la persona.


Hay dos principales ámbitos de estudios en la proxémica:


a. Estudios acerca del espacio personal.
b. Estudios sobre la conducta territorial humana.

En el espacio personal encontramos:

En el espacio personal encontramos:

a. Espacio íntimo

b. Espacio personal

c. Espacio social

La conducta territorial humana: según los estudios de espacio que necesita la gente para vivir razonablemente, se ha observado que ciertos diseños de casas favorecen más que otros, las disputas entre vecinos.

De este tipo de estudios ha surgido el concepto de 'espacio defendible', que es el espacio que cada uno de nosotros necesita para vivir y que defendemos contra toda intrusión, no deseada, por parte de otras personas.

Finalmente podemos señalar entre las clases de comunicación visual al tacto, los movimientos corporales, la apariencia física, lo visual, el uso del espacio y del tiempo.

recomiendo para mayor información: http://lenguacuerpo.blogspot.com/2008_03_01_archive.html
blog especializado en lenguaje y la palabra.

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL I

"Comunicar es poner en común. Uno comunica sentimientos, ideas, datos, etc y ¿Qué más?..."

El análisis de la comunicación no verbal requiere al menos tener en cuenta criterios básicos:

1.Cada comportamiento no verbal está ineludiblemente asociado al conjunto de la comunicación de la persona.

2.La interpretación de los nuevos movimientos no verbales se debe hacer en cuanto a su congruencia con la comunicación verbal.

3.El último criterio de interpretación del sentido de la comunicación no verbal, es la necesidad de situar cada comportamiento no verbal en su contexto comunicacional.

"DECIMOS MÁS DE LO QUE CREEMOS Y MENOS DE LO QUE PENSAMOS..."

Transmitimos significados con la ropa y accesorios de uso personal, objetos, dejo, entonación, silencios, gestos (sobretodo los inadvertidos de cara y cuerpo),movimientos, etc.

Dentro de los ámbitos de este campo, encontramos a la kinesia que se ocupa de la comunicación no verbal expresada a través de los movimientos del cuerpo, también la paralinguística que estudia el comportamiento no verbal expresado en la voz y finalmente la proxémica que se encarga de estudiar el comportamiento no verbal relacionado con el espacio personal.

Empezaremos explicando la KINESIA, sus principales fuentes de comportamiento son:

1. LA POSTURA CORPORAL: es decir la disposición del cuerpo como por ejemplo cruzar los brazos que puede significa señal de defensa o un cruce de tobillos que es señal de negativa, temor o nerviosismo, entre otros...)

2. LOS GESTOS: es el movimiento corporal propio de las articulaciones. Se han identificado o clasificado en cinco tipos de gestos: los emblemáticos o emblemas, los ilustrativos o ilustradores, los que expresan estados emotivos o patógrafos, lo reguladores de la interacción y los gestos de adaptación o adaptadores.

a. Los gestos emblemáticos o emblemas:

- Son señales emitidas intencionalmente.

- Su significado es específico y muy claro, ya que el gesto representa una palabra o conjunto de palabras bien conocidas. 

- Por ejemplo serían agitar la mano en señal de despedida o sacar el pulgar hacia arriba indicando "ok".

b. Los gestos ilustrativos o ilustradores:

- Son gestos unidos al lenguaje. Sirven para ilustrar lo que se está diciendo.

- Pero no tienen un significado directamente traducible, la palabra a la que van unidos no les da su significado.

c. Los gestos que expresan estados emotivos o patógrafos:

- También acompañan a la palabra, y le confieren un mayor dinamismo.

- Pero además reflejan el estado emotivo de la persona, mientras que el ilustrador es emocionalmente neutro.

d. Los gestos reguladores de la interacción (mantienen la relación y el diálogo entre dos personas)

- Son movimientos producidos por quién habla o por quién escucha, con la finalidad de regular las intervenciones en la interacción.

- Son signos para tomar el relevo en la conversación, que tienen también un importante papel al inicio o finalización de la interacción.

- Por ejemplo darse la mano en el saludo o la despedida.

e. Los gestos de adaptación o adaptadores:

- Son gestos utilizados para disimular emociones que no queremos expresar.

- Ante una situación incómoda es cuando se produce el gesto en símbolo de querer adaptarnos al ambiente.

- Por ejemplo pasarse los dedos por el cuello de la camisa cuando nos sentimos ahogados por la tensión de la situación.

3. LA EXPRESIÓN FACIAL: la utilizamos para regular la interacción. Tienen tanta importancia para la transmisión emocional y la captación de impresiones y juicios del otro, los movimientos faciales perceptibles (por ejemplo el cambio de posición de las cejas, de los músculos faciales, de la boca, etc) como de los imperceptibles ( por ejemplo la contracción pupilar o una ligera sudoración).

4. LA MIRADA: se encarga de regular el acto comunicativo: con la mirada podemos indicar que el contenido de una interacción nos interesa, evitando el silencio. Es un tema muy amplio, el conocimiento y significado de las miradas que luego lo ampliaremos en los siguientes artículos.

5. LA SONRISA: normalmente la utilizamos para expresar simpatía, alegría o felicidad, pero también se utilizan para hacer que las situaciones de tensión sean más llevaderas. Una sonrisa atrae la sonrisa de los demás y es una forma de relajar la tensión. Por otra parte la sonrisa tiene un efecto terapéutico. Se ha observado que cuando se le pedían a personas deprimidas o pesimistas, que imitaran la sonrisa de los demás, declaraban sentirse más felices.Una sonrisa está además, influida por el poder que tiene lugar en una relación.

...en el próximo artículo detallaremos la paralinguística y la proxémica.